目今，，，，全党正在深入开展党纪学习教育。。。。提高党纪学习教育质效，，，，很主要的就是坚持问题导向，，，，聚焦解决一些党员干部对党规党纪不上心、不相识、不掌握等问题，，，，组织党员干部特殊是向导干部认真学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》，，，，教育指导其做到学纪、知纪、明纪、守纪。。。。
坚持问题导向，，，，是我们党主要的头脑要领和事情要领，，，，也是开展党纪学习教育的有力牵引。。。。习近平总书记指出：“许多向导干部犯过失，，，，最后在后悔书中都说对党章和党规党纪不相识、不熟悉，，，，出了事重新学习后幡然醒悟，，，，惊出一身汗。。。。若是把党章和党规党纪学好了、掌握了，，，，又自觉遵守了，，，，防患于未然，，，，就可以防止一些干部今天是‘好干部’、明天是‘阶下囚’的征象。。。。”从查处转达的案例来看，，，，一些党员干部对增强党的纪律建设主要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的熟悉还不深，，，，对党规党纪不上心、不相识、不掌握，，，，以致问题爆发而不自知。。。。因此，，，，开展党纪学习教育必需坚持问题导向，，，，着力提高针对性实效性。。。。
解决好对党规党纪不上心的问题。。。。“增强纪律性，，，，革命无不堪。。。。”学习纪律、维护纪律、严守纪律的主要性不言而喻。。。。为什么有的党员干部对党规党纪不上心？ ？？？ ？主要原因就是对增强党的纪律建设主要性熟悉缺乏，，，，缺少对纪律的敬畏、尊崇和信仰。。。。纪律是执行蹊径的包管，，，，增强纪律建设是周全从严治党的治本之策。。。。对党员干部来说，，，，纪律是“高压线”，，，，也是“通行证”，，，，是须臾不可脱离的行动准绳，，，，能够有用增进自身强化自律、提高觉悟、磨炼党性。。。。党员干部只有心中有纪，，，，自觉在纪律轨道上做事创业，，，，才华干成事、不失事，，，，为党和人民事业作出应有孝顺。。。。同时，，，，各级党组织也要深入解说遵守党规党纪的重大意义，，，，指导党员干部深化熟悉、引发动力，，，，自动学习党的纪律，，，，强化遵规守纪的自觉。。。。
解决好对党规党纪不相识的问题。。。。我们常讲，，，，学得好才华守得牢。。。。对党规党纪不相识，，，，总是自以为是，，，，行为上就难免脱轨越界、脱纲离谱，，，，以致破了底线、闯了红线。。。。直至受到纪法的处理，，，，还不知道自己违反了哪些纪律，，，，岂不是徒生后悔？ ？？？ ？事实上，，，，党规党纪不但是一种约束，，，，更是对党员干部的；；。。。。宽大党员干部应起劲投身党纪学习教育，，，，搞清晰纪律规则是什么，，，，弄明确醒目什么、不醒目什么，，，，真正把纪律刻印在心，，，，内化为日用而不觉的言行准则。。。。
解决好对党规党纪不掌握的问题。。。。学习贵在学深悟透。。。。有的党员干部也加入党纪学习，，，，但总是停留在外貌，，，，浅尝辄止，，，，深不下去。。。。学习党纪，，，，不但要学习详细条文，，，，还要明确其深义，，，，不但要知其然，，，，还要知其以是然，，，，真正掌握其精髓，，，，体会着实质，，，，明确其要求。。。。云云，，，，才算真掌握、真知晓。。。。这就要求党组织在开展党纪学习教育时，，，，一方面要坚持原原本本学，，，，推动党规党纪入脑入心；；另一方面要增强警示教育，，，，让党员干部受警醒、明底线、知敬畏。。。。
学习的目的在于解决问题。。。？ ？？？ ？沟臣脱敖逃睦，，，，也是边学习、边比照、边检视、边整改的历程。。。。党员干部要认真比照党规党纪，，，，切实把自己摆进去、把职责摆进去、把事情摆进去，，，，查找自身与纪律要求不相切合的问题，，，，实时把泉源挖深挖透，，，，明确起劲偏向，，，，周全抓好整改。。。。强化纪律意识，，，，增强自我约束，，，，提高免疫能力，，，，增强政治定力、纪律定力、品德定力、抵腐定力，，，，始终做到忠诚清洁继续。。。。
